Młodzież pracująca zdalnie miała szansę „oderwać się” od komputera i samodzielnie sprawdzić, czy omawiane na lekcji prawa fizyczne znajdują odzwierciedlenie w otaczającej nas rzeczywistości.

Uczestniczący w konkursie uczniowie kształcili także umiejętność tworzenia filmu, prezentowania i komunikowania.

Komisja w składzie Liliana Gerszberg (nauczycielka fizyki) i Urszula Majchrzak (nauczycielka biologii)  wyróżniła prace, które można obejrzeć: